In der Zeit von 07.00 Uhr bis 09.00 Uhr haben unsere Kinder Zeit und Ruhe, sich
zu verabschieden und anzukommen.
Anschließend heißt es "zum Morgenkreis versammeln". Hier erleben die Kinder
sich als Gruppe. Sie erzählen, singen, lauschen, strukturieren ihren Tag. Die
Erzieherinnen geben hierbei Impulse für die Entwicklung der Kinder.
Ein Kindergartentag kann sich aus vielem Zusammensetzen:
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Schaumspiele mit allen Sinnen
Schneiden, kleistern, kleben....
Die Welt gestalten, Techniken kennen lernen, die Feinmotorik trainieren, eine Arbeit anfangen und fertig stellen. Kinder haben Freude an der Umsetzung eigener Ideen und Vorstellungen.
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Malen
Mariella malt in der Bärengruppe
Mit Farben, Stiften, Kreiden. Farben kennen lernen und benennen, mit Schwung beide Hände und Arme gebrauchen Körperspannung aufbauen die Bipolarität erleben.
pur...
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Singen und tanzen
Musik und Tanz in der Dinogruppe
Sich ausdrücken, Sprache spielerisch erleben, Körper und Denken in Einklang bringen, Sprachryhtmus erleben, ganz durchblutet sein, sich Gehör verschaffen, unsere Kultur pflegen, Lebensfreude pur erleben
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Englisch lernen - eine andere Sprache spielerisch erleben
"Englische Bastelstunde" mit Anke Deussen
Ich kann etwas! Ich habe Freude an unterschiedlichen Farben und Ausdrucksformen. Die Englischlehrerin begleitet mich in den ersten Englischstunden in der Schule.
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Science-Lab
Wie funktioniert die Welt? Warum fließt das Wasser nach unten? Was macht der Wind?
Kinder sind wissbegierig und neugierig. Wir fördern ihren Wissensdurst in unseren Science- Lab-Kursen, die von einem fachkundigen Lehrer begleitet werden.
Ein Schaltkreis wird installiert: Das kann auch ein 5-Jähriger Junge gut!
Beim Science-Lab-Forschertreff kommen auch Eltern ins Staunen
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Bewegung ist mehr als Turnen
In Bewegung sein - Freiräume haben,rennen, laufen, gehen, hüpfen, sich den Berg hinunter kullern, im Freien spielen bei jedem Wetter, schaukeln, balancieren, wippen, Ball spielen, sich verstecken, klettern...
Kinder lernen durch Bewegung. Sie erleben die Welt.
Klettern ist die Voraussetzung in der Schule rechnen zu lernen, schaukeln ist die Grundlage des Schreibens. Rückwärts gehen ist die Grundlage des Minusrechnens.
Alles hängt auf wunderbare Weise zusammen.
Gewagte Abfahrt im November
Schneespiele im November
Kinder brauchen Ruhe und Bewegung. Ruhe, die von innen kommt, Bewegung, die Ausdruck geistiger Beweglichkeit und Lebensfreude ist.
Motorikhalle
Dwayn
Ein besonderes Angebot, sich im eigenen Rhythmus zu bewegen, Hindernisse überwinden, Räume überspringen, Schaukeln, Klettern, Greifen, sich aus eigener Kraft festhalten, anderen Hilfestellung geben, sich fallen lassen, ohne sich zu verletzen, große Sprünge wagen...
Kinder lernen ihre Fähigkeiten und Möglichkeiten immer besser kennen, überwinden Ängste, lernen sich und anderen zu vertrauen.Turnhalle
Regelmäßige Turntage ermöglichen gezielte Förderung durch besondere Aufgabenstellungen. Die Kinder gehen gemeinsam in die Turnhalle, kleiden sich um und bewegen sich unter anderem an Geräten. Ganz nebenbei lernen sie die Schulturnhalle kennen, was ihnen den Übergang zum späteren Schulsport erleichtert.
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Frühstücken
Gesundes Frühstück im Advent in der Dinogruppe
Den Tisch decken, Freunde fürs gemeinsame Frühstück gewinnen, Lebensmittel kennen lernen, lernen was mein Körper braucht, Lebensmittel benennen, Tischkultur erleben, Tischgespräche führen, kauen, damit die "Sprechwerkzeuge" geübt werden, Muskelspannung im Kieferbereich aufbauen. Alles ist wichtig!! Ich will gesund groß werden. Mein Körper bekommt das was ihm gut tut.
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Mittagessen
Regelmäßigkeit, Frische, Gesellschaft, Übergang zur Schule, Zu Gast sein, Tischkultur kennen lernen. Das frisch gekochte Mittagessen in der Schule tut mir gut!!! Ich lerne die Schule schon kennen und finde mich als Schulkind gut zurecht.
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Geschichten hören
Elke Tetz beim Geschichten erzählen.
Ins Reich der Phantasie gleiten, etwas über die Welt lernen, Lösungen in Bücher finden, gute Literatur kennen lernen, zuhören, geborgen sein, Sprachrythmus und Melodie erleben, sich über das gehörte austauschen.
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Mathmatisch-physikalische Grundkenntnisse erlernen
Bauen mit unterschiedlichen Materialien ermöglicht Kindern die Erfahrung mit Gesetzmäßigkeiten der Natur. Kinder erleben Schwerkraft, lernen Fließgeschwindigkeiten kennen, experimentieren mit Auflageflächen, zählen die verbauten Holzplatten, schätzen Entfernungen ab.
Das erfordert Konzentration,Kooperation mit Anderen, Spachgewandheit und vieles mehr...
Bausituation in der Bärengruppe
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Feste und Feiern
Höhepunkte im Alltag, Struktur im Jahreslauf, Gesellschaft genießen, Begegnung erleben, dazu gehören. Wir feiern die Feste wie sie fallen
Zwei Menschen die sich gut verstehen.... Großelternnachmittag 2010
Geburtstage
Heute bin ich die Hauptperson
Gemeinsam können wir das Geburtstagskind hoch heben
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Ausflüge
Die Welt entdecken, den Umgang mit dem öffentlichen Personennahverkehr kennen lernen, warten, sich auf etwas freuen, anderen Menschen begegnen, ins Gespräch kommen, die Bücherei, den Markt und vieles mehr besichtigen, sich als Fußgänger zurecht finden.
Eine Schildkröte kann auch auf dem Bauernhof leben
Mittags habe ich viel zu erzählen
Wir wollen nach Hause. Wann kommt der Bus nach Siersdorf?
Der Imker besucht uns im Kindergarten
Wie kommt der Honig ins Glas?
Natur- und Sachbegegnungen eröffnen Kindern Einblick in verschiedene Bereiche. So besuchen wir einen Bauernhof, haben einen Imker zu Gast und erfahren eine Menge über die Welt um uns herum.
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